Проучване на ЕС: Пропуски в дигиталната грамотност сред 14-годишните
Проучване на Европейската комисия показва, че 43% от 14-годишните ученици в ЕС нямат основни дигитални умения. Учениците от по-високи социално-икономически слоеве постоянно превъзхождат своите връстници, което подчертава влиянието на нивото на образование на родителите и домашните ресурси. Забележително е, че момичетата превъзхождат момчетата средно със 7,9 %, но въпреки това, жените съставляват едва 20 % от специалистите по ИКТ в ЕС. (Европейска комисия, Европейско образователно пространство)
Искаме да споделим с вас историята за мечтите на няколко деца да станат програмисти. Въпреки че програмирането, макар и да е една от най-търсените професии в България в момента, много ученици от цялата страна никога не получават възможност да разберат какво означава програмиране и как самите те могат да станат програмисти. 🙌🏻 Щастливи сме да си партнираме със "Заедно в час" отново и тази година, за да реализираме мечтите на ученици от цяла България: zaednovchas.bg/programisti/?fbclid=IwAR2aI4ua8xJrP0KtEugggOC_zSyuF1P0J0T9c6wGTiHLHdQMP