Προγράμματά διακοπών, σχολείο και οικογένεια: η κοινοτική ζωή ως το κλειδί για την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών

"Χρειάζεται ένα ολόκληρο χωριό για να μεγαλώσεις ένα παιδί" - λέει μια αφρικανική παροιμία. Παιδαγωγοί και ψυχολόγοι συμφωνούν ότι η άμεση οικογένεια από μόνη της δεν αρκεί για την υγιή νοητική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Χρειάζονται επίσης κοινότητες και διασυνδέσεις εκτός της οικογένειας, και οι συνομήλικοί τους είναι μια ιδιαίτερα σημαντική ομάδα.

Η φυσική περιέργεια ενός παιδιού είναι ένα αποφασιστικό κίνητρο για την εκμάθηση της κοινοτικής συμπεριφοράς. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, μεγαλώνει και το φάσμα των ενδιαφερόντων τους, επιτρέποντάς τους να κάνουν όλο και περισσότερες συνδέσεις με άλλους. Πρώτα, όμως, πρέπει να μάθουν διάφορους ρόλους και πρότυπα συμπεριφοράς, καθώς και να κατανοήσουν πώς να σχετίζονται με τους άλλους. Δεδομένου ότι ένα μωρό βρίσκεται σε συνεχή εγγύτητα με τη μητέρα του, το πρώτο πράγμα που μαθαίνουν είναι πώς είναι η μητέρα- αργότερα μαθαίνουν για τον πατέρα τους, τα αδέλφια τους, τους παππούδες και τις γιαγιάδες, ίσως για τους θείους και τις θείες. Αργότερα, αυτός ο κύκλος θα επεκταθεί και θα συμπεριλάβει φίλους, συμμαθητές, δασκάλους και κάποιους γνωστούς με κοινά ενδιαφέροντα. Το παιδί αντιγράφει τα παραδείγματα που βλέπει και τα χρησιμοποιεί για να χτίσει τη δική του ταυτότητα: "πώς είμαι εγώ;" και "πώς είμαι με τους άλλους;".

Καθώς το παιδί εξερευνά όλο και πιο μακριά από τον στενό οικογενειακό κύκλο, συναντά όλο και περισσότερους ρόλους και έτσι διευρύνει την εργαλειοθήκη συμπεριφοράς με την οποία ορίζει τον εαυτό του. Μαθαίνουν ότι διαφορετικές κοινότητες θεωρούν διαφορετικές μορφές συμπεριφοράς φυσιολογικές και αναμενόμενες. Όσο περισσότερες κοινότητες βιώνει ένα παιδί, τόσο πιο γρήγορα και καλύτερα μαθαίνει τις δεξιότητες που θα χρειαστεί και στην ενήλικη ζωή του: την προσαρμογή και τη λήψη αποφάσεων. Κάποιες κοινότητες θα τους δώσουν την ευκαιρία να γίνουν υπεύθυνοι για τη λήψη αποφάσεων και ηγέτες- και κάποιες άλλες θα τους αναγκάσουν να προσαρμοστούν στη θέληση ενός ηγέτη ή των συνομηλίκων τους. Σε κάποιες θα χρειαστεί να κάνουν συμβιβασμούς και σε άλλες θα μπορούν να ακολουθήσουν τις δικές τους ιδέες.

Το παιδί θα βιώσει για πρώτη φορά την πραγματική δυνατότητα επιλογής έξω από την οικογένεια και το σχολείο, αφού εκεί θα αντιμετωπίσει για πρώτη φορά μια εργασία ή ένα πρόβλημα που κανείς δεν θα λύσει γι' αυτό. Οι επιλογές και η προσπάθειά τους σε μια τέτοια κατάσταση θα τους διδάξουν ότι κανείς δεν είναι τέλειος και η επιτυχία που θα επιτύχουν στην κοινότητά τους θα βελτιώσει τελικά και την αυτοπεποίθησή τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό για τα παιδιά να δοκιμάζονται σε πολλές διαφορετικές κοινότητες: με τον τρόπο αυτό αποκτούν εμπειρία, αυτοπεποίθηση και αίσθημα επιτυχίας.

Τα παιδιά σήμερα θα ενταχθούν αναπόφευκτα και σε διαδικτυακές κοινότητες. Είναι σημαντικό οι γονείς να μιλούν στα παιδιά τους σχετικά νωρίς για τους κινδύνους του διαδικτυακού κόσμου. Ωστόσο, είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι οι κοινότητες στον ψηφιακό χώρο μπορεί να έχουν πλεονεκτήματα: ένα παιδί μπορεί να κάνει νέες φιλίες, να διατηρήσει επαφή με φίλους μετά από μετακόμιση ή να γνωρίσει συνομηλίκους από μακρινές γωνιές του κόσμου με κοινά χόμπι, με τους οποίους μπορεί να δημιουργήσουν κάτι μαζί. Μια θετική διαδικτυακή κοινότητα μπορεί να είναι ζωτικής σημασίας για τη διαμόρφωση της αυτοπεποίθησης ενός σύγχρονου παιδιού. Μια μελέτη του 2009 που επικεντρώθηκε σε ισραηλινούς μαθητές δείχνει τη σημασία της διαδικτυακής συμμετοχής. Τα παιδιά χρησιμοποιούσαν μια οπτική γλώσσα προγραμματισμού για να δημιουργήσουν βίντεο και παιχνίδια και μοιράζονταν επίσης τους καρπούς της εργασίας τους στο διαδίκτυο. Οι ερευνητές έδειξαν ότι τα παιδιά που συμμετείχαν ενεργά στη διαδικτυακή ζωή της κοινότητας λάμβαναν περισσότερα σχόλια για τη δουλειά τους από εκείνα που επικεντρώνονταν μόνο στη δημιουργία πραγμάτων. Αυτό αποδεικνύει ότι δεν αρκεί να χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο μόνο για εργασία και δημιουργία, αφού δεν θα πετύχετε τους στόχους σας χωρίς να είστε μέρος των διαδικτυακών κοινοτήτων.

Δίπλα στην οικογένεια και το σχολείο,ένα πρόγραμμά διακοπών μπορεί να είναι ένας άλλος σημαντικός τόπος κοινωνικοποίησης για τα παιδιά. Η οικογένεια συνήθως δεν εκθέτει ένα παιδί σε νέες παρορμήσεις η σχολική ζωή είναι ιδιαίτερα ρυθμισμένη, χωρίς την ευκαιρία να δοκιμάσει ελεύθερα τις διάφορες στρατηγικές κοινοτικής συμπεριφοράς. Οι κοινότητες με μικρότερη διάρκεια ζωής, όπως τα προγράμματά διακοπών, ωστόσο, είναι εξαιρετικοί χώροι για τέτοιους πειραματισμούς. Τα παιδιά θα πάρουν από κάθε πρόγραμμά διαφορετικά χρήσιμα μαθήματα για το ποιοι είναι, πώς σχετίζονται με τους άλλους και πώς μπορούν να συμπεριφέρονται σε μια κοινότητα. Επίσης, αισθάνονται πιο άνετα σε ένα πρόγραμμά διακοπών απ' ό,τι στο σχολείο και έχουν πιο ανοιχτή νοοτροπία απέναντι στους άλλους. Αυτό, με τη σειρά του, τους διευκολύνει να βρουν νέους φίλους ή ακόμη και έναν εντελώς νέο τομέα ενδιαφέροντος που μπορεί να αποδειχθεί καθοριστικός για τη μελλοντική τους επιτυχία. Τα παιδιά που επιστρέφουν από το πρόγραμμά διακοπών δεν φέρνουν πίσω μόνο χρήσιμες γνώσεις, αλλά και αυξημένη αυτοπεποίθηση.

Η Logiscool αναγνώρισε τη σημασία των κοινοτήτων με μικρότερη διάρκεια ζωής εδώ και πολύ καιρό, και γι' αυτό προσφέρουμε συναρπαστικά ημερήσια και διαδικτυακά προγράμματα εκτός από τα μαθήματα και τα εργαστήριά μας. Μεταξύ άλλων θεμάτων, τα παιδιά μπορούν να εξερευνήσουν το Minecraft, το Roblox, τον προγραμματισμό, τη ρομποτική και τα ψηφιακά μέσα - και μπορεί ακόμη και να βρουν ένα νέο χόμπι ή να χτίσουν τις βάσεις του μελλοντικού τους επαγγέλματος. Οι μικρές μας ομάδες προσφέρουν όχι μόνο χρήσιμες γνώσεις που κατακτώνται με παιγνιώδη τρόπο, αλλά και μακροχρόνιες, θετικές εμπειρίες στην κοινότητα.

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για τα προγράμματα διακοπών Logiscool στην ακόλουθη σελίδα: https://www.logiscool.com/el-cy/programs/camps