Prix Nobel 2024 : les pionniers de l'IA moderne

11 oct. 2024

Grande nouvelle dans le domaine de la science : les prix Nobel de chimie et de physique 2024 ont reconnu la puissance de l’IA, David Baker, Demis Hassabis et John Jumper ayant été récompensés pour avoir utilisé l’IA pour prédire et concevoir des protéines, tandis que John Hopfield et Geoffrey Hinton ont été honorés pour leurs travaux fondamentaux sur les réseaux neuronaux. Ces percées promettent un développement plus rapide des médicaments et une meilleure compréhension du rôle de l’IA dans la technologie. Chez Logiscool, nous sommes inspirés par ces réalisations et nous nous engageons à enseigner à la prochaine génération le monde passionnant de la science et de l’IA.

Vous voulez que votre enfant explore ce monde ? Découvrez nos cours cours dès aujourd’hui !

Lancement de ChatGPT-5 : fonctionnalités, date de sortie et attentes

Le lancement de ChatGPT-5 d'OpenAI est prévu entre fin 2024 et début 2025, promettant des conversations plus humaines et des capacités multimodales améliorées, couvrant le traitement de texte, d'images et d'audio. Les principales améliorations comprennent une meilleure personnalisation pour s'adapter aux divers besoins des utilisateurs. Le modèle fait l'objet d'une formation et de tests rigoureux pour garantir la sécurité, la fiabilité et l'utilisation éthique de l'IA. Les détails des prix n'ont pas encore été révélés, bien qu'un modèle d'abonnement similaire aux versions précédentes soit attendu. OpenAI prévoit de partager des mises à jour détaillées des fonctionnalités à l'approche de la sortie officielle. ( ReadWrite )

Étude de l'UE : écarts en matière de culture numérique chez les jeunes de 14 ans

Une étude de la Commission européenne révèle que 43 % des élèves de 14 ans de l'UE manquent de compétences numériques de base. Les élèves issus de milieux socioéconomiques plus aisés obtiennent systématiquement de meilleurs résultats que leurs pairs, ce qui souligne l'influence du niveau d'éducation des parents et des ressources du foyer. Il convient de noter que les filles obtiennent de meilleurs résultats que les garçons de 7,9 % en moyenne, alors que les femmes ne représentent que 20 % des spécialistes des TIC dans l'UE. ( Commission européenne, Espace européen de l'éducation)