數位素養的三大重點，以及為何它們如此重要
數位素養有很多定義，但最全面的定義之一是來自北卡羅來納州立大學的 Hiller Spiers 教授，他將數位素養分為三大重點：
- 數位內容的搜尋與吸收
- 創作數位內容
- 數位內容的交流與分享
上述活動不僅需要技術技能，還需要使用許多認知技能。數位素養是一項終身技能，如同外語技能一樣重要，這就是為什麼兒童在越早的時期獲得數位素養知識至關重要的原因，因為這項技能可以幫助他們在當今依賴科技的世界中成功找到自己的道路。
數位內容的搜尋與吸收：
在線上閱讀內容本身並不意味著一個人具有數位素養，要有數位素養，還需要知道如何找到特定的內容以及使用它的正確方式。了解網路安全的基礎知識，並有意識地使用網路更是關鍵，例如密碼或個人數據保護等。此外，我們還需要能夠正確評估信息，並將假新聞來源與可信訊息區分開來。人們在網路平台上閱讀時會使用許多不同的技能，因為它與紙本格式有很大不同。數位內容不僅包含文本或圖片，還包含連結、影片和其他嵌入項目。孩子們需要數位內容搜索、閱讀和評估的全面介紹，以便他們可以安全地上網。
創作數位內容：
現今的人們每天都在創建許多不同類型的數位內容。通常，在論壇上發表評論、發送電子郵件或只是在社交媒體網站上發文時，我們甚至都沒有意識到我們實際上在創建數位內容。具有數位素養的人在創建貼文、電子郵件、影片和文章時應該是要有意識的、深思熟慮的和負責任的。儘管今天的孩子們通常在手上拿著科技產品長大，但他們仍然需要學習如何正確地創造不同類型的數位內容，例如圖形、影片或遊戲編碼等。在孩子的數位素養學習過程中，家長和學校的支持更是至關重要。
數位內容的交流與分享：
人們通常不會考慮在網路分享訊息或內容的後果。我們需要了解，我們分享的內容會永遠在網路上，這些內容包含可能被濫用的有價值的信息。例如，張貼我們家的照片或我們最近訪問過的餐館等訓息都可以讓別人深入了解我們的生活，這都有可能會引發安全問題，因此在分享照片、影片或評論時，我們需要了解這些事情。孩子們必須準備好在社交媒體上負責任地分享內容，並了解其中的隱患並才能中受益。
除了現實生活，數位通訊也對人們的生活產生了深刻的心理影響。然而，有些人仍然以不可接受的方式在公共平台上羞辱或網絡欺凌他人。不幸的是，兒童往往是這種溝通模式的受害者或加害者，因此我們需要通過讓每個人都了解它的危害性來阻止這種行為。此外，應該教導孩子們，並非所有在網路上的人都有良好的意圖，因此他們需要信任父母、老師、同學，才能在他們遭到網路上的惡意時尋求幫助。
現在已經影響到世界各地許多兒童的一種相對較新的線上交流方式是線上學習，在這種情況下，預期小朋友的行為可能並不總是很清楚。因此，現在有許多所謂的網路規範或數位素養的影片，可以幫助您遵循最重要的規則。
如何提高孩子的數位素養技能
父母與孩子討論上述網路安全和數位內容問題是非常重要的，但專家教學會是最好的準備方式。
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