Mentalitat de creixement i coratge: les claus de l'èxit

Recentment hem escrit sobre el talent i com reconèixer-lo a una edat primerenca. L'article d'avui tractarà sobre un altre tret de la personalitat, un que és tan important (si no més) com el talent per determinar l'èxit futur de nens i adults. Aquest tret és el coratge .

El significat original de "grit" en anglès és sorra, petits còdols i apretar les dents durant l'esforç. En psicologia, coratge es refereix a un tipus particular de resistència o perseverança: aquella que, combinada amb la passió per un objectiu, et permetrà fer un esforç a llarg termini per assolir el que volguis. La psicòloga nord-americana Angela Ducksworth fa molt de temps que investiga el tema: va anar a escoles, universitats, una acadèmia militar i estudi d'ortografia per a infants per mesurar el perfil psicològic dels participants i intentar determinar qui tindrà èxit al final i qui abandonarà. Els resultats van ser sorprenents: la intel·ligència mesurable, el coeficient intel·lectual, no va ser un factor decisiu; de fet, els individus amb un coeficient intel·lectual més alt de vegades ho van fer pitjor. L'únic tret de personalitat mesurable que podia predir l'èxit o el fracàs futur era el coratge.

El coratge també està connectat amb un altre parell de conceptes: mentalitat fixa i de creixement. Aquests provenen de la investigació de la psicòloga Carol Dweck i expressen l'actitud subconscient d'una persona cap a la naturalesa de les habilitats i habilitats. Les persones amb una mentalitat fixa creuen que la intel·ligència, el talent o qualsevol altra habilitat semblant és una constant: neixes amb un cert nivell, i aquest nivell no canviarà durant la teva vida. Les persones amb mentalitat de creixement, en canvi, senten que les habilitats es poden millorar i que pots arribar a ser més intel·ligent o més hàbil del que vas néixer sempre que estiguis disposat a treballar-hi.

Aquesta diferència fonamental de pensament ja es manifesta en la infància, i es pot observar a partir dels 4 anys. Determina com es relaciona una persona amb els reptes, l'èxit i el fracàs; i, de fet, treballar en general.

Si un/a nen/a amb mentalitat fixa falla en una tasca, conclourà que no és prou intel·ligent o talentós, i que no hi pot fer res. Començaran a evitar reptes: només intentaran coses que saben que poden fer sense esforç, ja que les tasques més difícils comporten la possibilitat de fracàs i la sensació d'inutilitat.

Els nens/es amb mentalitat de creixement, però, s'adonen instintivament que les habilitats es poden desenvolupar amb un ús i un esforç constants. Si tenen èxit en alguna cosa, busquen una tasca nova, una mica més difícil, perquè també puguin créixer. S'atreveixen a fer preguntes i demanar ajuda: consideren que això no és un signe de debilitat o manca de talent, sinó una eina que els ajuda a estudiar i millorar.

Per tant, el camí dels nens i nenes cap a l'èxit va de la mà d'una mentalitat de cor i de creixement. Tots els pares i mares deuen estar pensant la mateixa pregunta: com puc canviar la mentalitat i el valor del meu fill/a? Com els puc ajudar a tenir més èxit?

Una cosa útil que pots fer és parlar amb el teu fill/a sobre aquestes dues mentalitats. Explicar com pensen les persones de creixement i mentalitat fixa; que podem canviar la nostra mentalitat i tenir un efecte en les nostres pròpies vides; i que no estem definits per un estat, situació o rendiment que tenim ara mateix. Un experiment escolar ha demostrat que el comportament a l'aula indicatiu de la mentalitat de creixement es va fer més comú després que els professors van parlar amb els infants sobre les dues mentalitats. Sembla que la mentalitat de creixement es pot aprendre.

Un altre consell important: si lloeu el vostre fill (i ho hauríeu de fer!), lloeu el seu esforç, no les seves habilitats. No diguis "has sortit molt bé en aquesta prova, ets molt intel·ligent". Digues "te va sortir molt bé en aquesta prova, realment has estat estudiant molt per a això". Lloar el talent i la intel·ligència suggereix als nens que es tracta d'habilitats innascudes que determinen el seu valor; és a dir, fomenta una mentalitat fixa.

També ensenya al teu fill/a que els fracassos i els errors no són la fi del món. Es poden superar, i es poden millorar les nostres capacitats i mentalitat relacionades amb la tasca que ens ocupa. Com que els nens/es aprenen la major part del seu comportament i visió del món dels seus pares, la millor manera d'aconseguir-ho és manejant els seus propis fracassos amb calma, sense amargura, histèria o culpar els altres.

Logiscool no només ensenya als infants coneixements valuosos, sinó que també els proporciona una sensació regular de realització i motivació a llarg termini a través del nostre currículum basat en projectes. Els nens i nenes s'equivocaran mentre treballen en les seves tasques, però també aprendran que sovint es poden superar de múltiples maneres i que poden millorar encara més els seus projectes acabats en qualsevol moment.

Periòdicament es trobaran cara a cara amb dificultats per vèncer, però també aprendran amb l'experiència que superar aquests reptes els millorarà en programació, robòtica o qualsevol altra assignatura que triin. És important per a nosaltres que els nens adquireixin els coneixements importants, que poden fer-los tenir èxit en el món digital, en un entorn positiu, reforçador i ric en experiències. Els nostres cursos, casals i tallers esperen els nens/es que vulguin créixer!

Més informació: https://www.logiscool.com/ca-es .