De 3 belangrijkste pijlers van digitale kennis en waarom ze zo belangrijk zijn voor kinderen vandaag
Er zijn veel definities in verband met digitale vaardigheden, maar een van de meest uitgebreide is die van professor Hiller Spires van de North Carolina State University. Hij verdeelt digitale vaardigheden in 3 hoofdpijlers die zijn:
- Het vinden en consumeren van digitale informatie
- Creëren van digitale informatie
- Communiceren of delen van digitale informatie
Voor bovenstaande activiteiten zijn niet alleen technische vaardigheden nodig, maar moeten ook veel van onze cognitieve vaardigheden worden gebruikt. Digitale vaardigheden aanleren zijn levensbelangrijk, en het wordt net zo belangrijk als het leren spreken van een vreemde taal. Daarom is het van vitaal belang dat kinderen al snel digitale vaardigheden aanleren, zodat zij met succes hun weg kunnen vinden in de huidige wereld die van technologie afhankelijk is.
Het vinden en consumeren van digitale informatie:
Het lezen van online informatie op zich betekent nog niet dat je digitaal onderlegd bent. Je moet ook weten hoe je een bepaald stuk informatie kunt vinden en hoe je het op de juiste manier kunt gebruiken. Inzicht in de basisbeginselen van internetveiligheid, zoals wachtwoorden of de bescherming van persoonsgegevens, en bewust gebruik van het internet zijn essentieel. Ook moeten we in staat zijn informatie goed te beoordelen en nep nieuws te onderscheiden van betrouwbare informatie. Mensen gebruiken veel verschillende vaardigheden tijdens het lezen op een online platformen, aangezien dit sterk verschilt van op papier gebaseerde formats. Digitale informatie bevat niet alleen teksten en foto's maar ook links, video's en andere items. Kinderen moeten een grondige begeleiding krijgen in het zoeken, lezen en beoordelen van digitale informatie, zodat ze veilig online kunnen zijn navigeren.
Creëren van digitale informatie:
Er zijn veel verschillende soorten digitale informatie die de mensen van vandaag elke dag creëren. Vaak zijn we ons er niet eens van bewust dat we eigenlijk informatie creëren wanneer we een reactie schrijven op een forum, een e-mail versturen of een bericht plaatsen op een social media-site. Digitaal onderlegde mensen zijn bewust, doordacht en verantwoordelijk bij het maken van hun berichten, e-mails, video's en blogartikelen. Hoewel de kinderen van vandaag meestal opgroeien met gadgets in hun handen, moeten ze nog leren hoe ze de verschillende soorten digitale informatie precies moeten creëren, bijvoorbeeld afbeeldingen, video's of het coderen van een spel, om maar de populairste te noemen. De steun van ouders en scholen bij het leerproces van kinderen op het gebied van digitale kunde is van vitaal belang.
Communiceren of delen van digitale informatie:
Mensen denken vaak niet na over de gevolgen van het online delen van informatie. We moeten begrijpen dat de informatie die we delen voor altijd online blijft staan en dat deze waardevolle informatie bevat die kan worden misbruikt. Zo geven geplaatste foto's van ons gezin/huis of informatie over welke restaurants we onlangs hebben bezocht allemaal privé-inzichten in ons leven die niet alleen nu maar ook in de toekomst veiligheidsproblemen kunnen opleveren. We moeten ons bewust zijn van deze factoren wanneer we een foto, video of commentaar delen. Kinderen moeten worden voorbereid op het verantwoord delen van informatie, bijvoorbeeld op sociale media, om de verborgen gevaren te begrijpen.
Naast het echte leven heeft digitale communicatie ook een diepe psychologische impact op het leven van mensen. Daarom communiceren sommige mensen op openbare kanalen nog steeds op een onaanvaardbare manier met anderen, waarbij ze anderen beschamen of cyberpesten. Helaas zijn kinderen vaak het slachtoffer of de veroorzaker van dergelijke communicatiepatronen. We moeten dit gedrag stoppen door iedereen te laten inzien hoe schadelijk het is. Ook moet kinderen worden aangeleerd dat niet alle mensen met wie zij op het internet communiceren goede bedoelingen hebben, en dat zij daarom hun ouders, leerkrachten en leeftijdsgenoten moeten vertrouwen en om hulp moeten vragen als zij zich online onveilig voelen.
Een relatief nieuwe situatie op het gebied van online communicatie waar veel kinderen over de hele wereld nu mee te maken hebben, is online leren waarbij het verwachte gedrag niet altijd duidelijk is. Nu zijn er veel zogenaamde netiquettes of video's over dit onderwerp die kunnen helpen bij het volgen van de belangrijkste regels.
Hoe kunt u de digitale vaardigheden van uw kind aanscherpen
Het is heel belangrijk dat ouders met hun kinderen praten over de bovengenoemde onderwerpen zoals internetveiligheid en digitale informatie. Maar deskundig onderwijs is de beste voorbereiding.
Bij Logiscool hechten we veel belang aan de digitale vaardigheden van kinderen, daarom hebben we er een leuk lespakket voor gemaakt. Tijdens onze Digital Discovery cursussen, krijgen kinderen de nodige kennis en kunnen ze zelfverzekerd worden om te slagen in de digitale wereld. Lees de details en registreer uw kind hier: https://www.logiscool.com/nl-be/courses/intro_discovery
