EU Analiza: Razlike u digitalnoj pismenosti među 14-godišnjacima
Prema studiji Evropske komisije, 43% učenika od 14 godina u EU nema osnovne digitalne veštine. Učenici iz povoljnijih socioekonomskih sredina stalno nadmašuju svoje vršnjake, što ukazuje na uticaj obrazovanja roditelja i resursa kod kuće. Devojčice u proseku nadmašuju dečake za 7,9%, ali žene čine samo 20% ICT stručnjaka u EU. (Evropska komisija, Evropski obrazovni prostor)
ZUOV ( Zavod za unapređivanje obrazovanja i nastave Republike Srbije) je na osnovu analize naših kurseva Digital Discovery(Digitalni svet i programiranje) i Blox kodiranje i upoređivanja sa Pravilnikom o planu i programu nastave i učenja doneo mišljenje da kursevi predstavljanju značajnu pomoć u razvijanju digitalne kompetencije i logičkog načina razmišljanja kroz blokovsko programiranje u vizuelnom okruženju, svaki u svom domenu i za određeni uzrast.
Detalje možete pročitati u rešenjima:
https://www.logiscool.com/rs/docs/zuov-misljenje-digital-discovery-111
